الأهداف:

• يميز الطفل اختلافه عن الآخرين في المميزات الجسدية (لون الشعر ولون البشرة والطول) ويستقبل مقدمات علمية عن الحواس
• يتقن الطفل الطريقة الصحيحة لغسل اليدين
• يظهر الطفل شعور الامتنان عند اللزوم و يعبر الطفل بطرق مختلفة عن الشكر سواءً كلمات أو أفعال.
• يتعرف الطفل على بعض مظاهر بر الوالدين.
• يفرق الطفل بين المكان المرتب وغير المرتب ويرتب الطفل أغراضه ومساحات معيشته ويراجع مفهوم الملكية الخاصة.
•  ينتبه الطفل إلى اهتماماته وتفضيلاته ويتحمس لممارستها.
•  يتعرف الطفل على بعض الخدمات الأساسية الموجودة في مجتمعه ويجرب الطفل بنفسه بعض المهن أو الحرف.
•  يسمي ويعبر الطفل عن مشاعره في مواقف مختلفة و يستخدم تعابير وجهه ولغة جسده في وصف مشاعره.
• يعبر الطفل عن الأحاسيس الجسدية: (الجوع والشبع \ العطش والارتواء \ الإحساس بالبرودة والحرارة \ التعب والإرهاق والنوم).
• يتعرف الطفل على أهمية التعبير عن مشاعره ويدرك أثر التعبير عن المشاعر ويدرك أثر كتمان المشاعر.
• يتعرف الطفل على أثر التعبير عن مشاعر المحبة للآخرين ويتعلم أنه من السُّنَّة التعبير عن حبنا للآخرين ويدرك وجود أكثر من طريقة للتعبير عن الحب. 
• يتعرف الطفل على طرق مختلفة للتعامل مع المشاعر التي تزعجه و يتعرف الطفل على خطوات التعامل مع شعور الحزن وعلى الهدي النبوي في التعامل مع شعور الحزن ويشعر بالمسئولية عن إسعاد نفسه.
• يتعرف الطفل على بعض الطرق للتعامل مع شعور الخوف.
• يكتسب الطفل بعض المهارات الاجتماعية مثل المشاركة والتعاون ومساعدة الآخرين ومهارات العمل الجماعي ويتعرف الطفل على حديث النبي صلى الله عليه وسلم:  “المسلم للمسلم كالبنيان يشد بعضه بعضًا”.
• يميز الطفل قيمة وأثر التعاون.  
• أن يتعرض الطفل لنموذج عملي عن العمل الجماعي من خلال ملاحظته لمملكة النحل للعمل في الفريق. 
• يتعرف الطفل على تاريخ العائلة ويميز الروابط بين أفراد العائلة.
• أن يميز الطفل التغيرات التي مر بها منذ الصغر ويلاحظ أننا نمر جميعًا بنفس المرحلة، ولكن ليس بالضرورة أن تحدث التغيرات لنا جميعًا في نفس الوقت. 
• يعرف الطفل قصة خلق سيدنا آدم عليه السلام.
• يربط الطفل أن المسلم يؤمن أنه “لا إله إلا الله” من خلال اسم الله الخالق.