الأهداف:

• يستشعر الطفل أهمية كل عضو من أعضاء الجسم ويربط بين عضو الجسم ووظيفته ويستقبل الطفل مقدمات علمية عن الحواس.
• يدرك الطفل أهمية النظافة ويتدرب على الطريقة الصحيحة لغسل اليدين.
• يدرك الطفل أن كل البشر يمرون بنفس الأحاسيس الجسدي ويعبر عن أحاسيسه الجسدية: (الجوع والشبع \ العطش والارتواء \ الإحساس بالبرودة والحرارة \ التعب والإرهاق والنوم).
• يظهر الطفل شعور الامتنان عند اللزوم ويتعرف على المواقف المناسبة لاستخدام كلمات “شكرًا – من فضلك – معذرةً” ويستخدمهم في حياته اليومية للتعبير بطريقة مهذبة.
• يشعر الطفل بأهمية الاستئذان ويتعرف على بعض مواضع الاستئذان.
• يدرك الطفل معنى كلمة وجهة نظر ويعلم أنه يوجد وجهات نظر مختلفة.
• يعبر الطفل عن مشاعره في مواقف مختلفة ويستخدم تعابير وجهه ولغة جسده في وصف مشاعره.
• يتعرف الطفل على شعور السعادة و يعدد أسباب تجعله سعيدًا ويتعرف على طرق مختلفة للتعامل مع المشاعر التي تزعجه.
• أن يدرك الطفل أن الخوف شعور إنساني طبيعي ويتذكر أن الذكر من أسباب الاطمئنان عند الشعور بالخوف ويتعرف على ذكر “بسم الله الذي لا يضر مع اسمه شيء في الأرض ولا في السماء وهو السميع العليم”.
• يستمع الطفل للآخرين وأن يثق في نفسه (من خلال تحدثه للآخرين وإنصاتهم له).
• يكتسب الطفل بعض المهارات الاجتماعية مثل المشاركة والتعاون والثقة في الآخرين ومهارات العمل الجماعي.
• يدرك الطفل الروابط بين كل فرد من أفراد العائلة (الجدة هي أم الأم) ويشارك الطفل تكوين عائلته مع الآخرين. 
• يتعرف الطفل على مراحل نمو الإنسان بالترتيب ويميز خصائص كل مرحلة عمرية ويرتب مراحله العمرية ويقارن بين التغيرات التي تحدث في الطفولة والشباب والشيخوخة.
• يتعرف الطفل على هويته من زاوية دينه و يحدد الطفل بعض مقتضيات هويته كمسلم.